Perro guía robótico

Un robot de cuatro patas capaz de navegar por terrenos complejos se utiliza en el laboratorio del Dr. Reuth Mirsky, del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Bar-Ilan, para la investigación sobre la promoción de las interacciones entre las personas y la inteligencia artificial.

El robot ayuda a los investigadores a probar, entre otras cosas, qué tan autónomo puede ser un robot, hasta qué punto puede tomar decisiones y realizar acciones sin intervención humana. Para dar a conocer la investigación, el laboratorio decidió elegir un nombre para el robot parecido a un perro y, como tal, invitó a los estudiantes a participar en un concurso especial de nombres.

“Nuestro proyecto insignia es la creación de un robot guía que ayudará a las personas con discapacidad visual”, dice el Dr. Mirsky. “Como parte de esta investigación, estamos en contacto con centros y servicios de perros guía en Israel y en todo el mundo, para que el robot sea un buen compañero para los humanos. La mayoría de las capacidades que estamos tratando de dar al robot guía son cognitivas, por ejemplo, la familiaridad con las rutas de caminata de rutina o la capacidad de elegir una ruta alternativa cuando una acera está cerrada para el paso y, al mismo tiempo, transmitir la información sobre la interrupción de la persona”.

El robot único está financiado por una subvención otorgada al Dr. Mirsky, cuyo laboratorio es socio en el proyecto de la Autoridad de Innovación de Israel, que tiene como objetivo crear soluciones en el campo de las interacciones humano-robot (HRI). Entre otras cosas, como parte de este proyecto, el laboratorio del Dr. Mirsky está involucrado en una investigación diseñada para enriquecer las capacidades de los robots de servicio para moverse en entornos concurridos, como hospitales y centros comerciales.

El concurso de nombres de perros robóticos estuvo abierto a sugerencias hasta el 21 de noviembre, y el laboratorio ahora está seleccionando un nombre. Se otorgará un premio especial al estudiante que sugirió el nombre elegido.

 

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